archive4 장소특정적 예술교육 프로그램 [SPACE 2016] 패턴으로 발견하는 나와 공간의 이야기 『SPACE 2016』은 건축, 그래픽, 사진·영상, 움직임 활동이 통합된 장소 특정적 프로그램으로,양서중학교 1학년 학생들과 함께 일상 속 ‘패턴’을 탐구하며 공간과 삶을 새롭게 바라보는 예술교육 프로젝트였습니다. 프로그램 개요기간 2016년 9월 ~ 10월 (총 8차시)장소 서서울 예술교육센터대상 양서중학교 1학년 43명 우리가 살아가는 공간에는 수많은 패턴이 숨어 있습니다.벽돌의 반복된 배열, 창문의 간격, 친구들과의 대화 속에 스며 있는 작은 습관까지.『SPACE 2016』은 이런 일상의 패턴을 관찰하고, 직접 만들고, 변형해보는 과정을 통해각자에게 익숙했던 공간을 새로운 시선으로 바라보게 하는 프로그램이었습니다.학생들은 건축적 요소에서.. 『랩(RAP)소리 난다 – Hello, Mr. Rabbit!』 고전이 힙합이 되는 순간! 어린이 힙합 뮤지컬 2012년 여름, 국립극장 프로그램으로 진행된『랩(RAP)소리 난다 – Hello, Mr. Rabbit!』은 고전 를 어린이의 감각으로 재해석한 힙합 뮤지컬 워크숍입니다. 이 프로그램은 국립창극단의 (2011, 아힘 프라이어 연출) 공연과 연계해,어린이들이 고전을 새롭게 바라보고 자신만의 언어로 풀어내는 경험을 만들고자 기획되었습니다. 『랩소리 난다 – Hello, Mr. Rabbit!』은고전 속 캐릭터와 이야기 구조를 오늘날 어린이의 감각과 시선으로 재해석하고,그 속에서 느낀 생각과 감정을 랩이라는 현대적인 예술형식으로 표현해보는 프로그램입니다.아이들은 속 주요 장면과 인물을 탐색한 뒤,자신만의 스토리를 가사로 만들고, 리듬에 맞춰 무대에서 직접 .. 힙합 인 더 스쿨 (Hiphop in the School) 힙합 인 더 스쿨(Hiphop in the School) 은 서울문화재단 청소년 창의예술교육 프로그램의 일환으로 기획 및 실행되었습니다.힙합의 4요소(Mcing, Graffiti Writing, B-boying, Djing)를 기반으로 청소년들이 우리 주변의 ‘경계’를 탐구하고 이를 자유롭게 표현하는 예술교육 프로그램입니다. 기간 및 장소2011. 09 ~ 12. 금천고등학교2012. 03 ~09. 동양고등학교 내용Mcing : 자신의 이야기와 생각을 랩 가사로 쓰고 표현하기Graffiti Writing : 그래피티 아트를 통해 우리들만의 시각적 메시지 남기기B-boying : 팀워크를 통해 몸으로 경계를 넘나드는 자유로운 움직임 연습Djing : 사운드 믹싱과 비트메이킹 체험 힙합 인 더 스쿨은.. 국제공모전 - First Winner 수상 『문제아: 문제와 해결을 제 손에 쥔 아이들』 어린이 워크숍 창작기획안 국제공모전에서 First Winner를 수상했습니다. 공모 주제는 續 이을:속 / Sustainable. 우리가 제안한 어린이 워크숍 『문.제.아』는 사물의 고민을 들여다보고,그것을 스스로 해결해보는 과정을 통해 결국은 자신이 가진 문제와 마주하고,건강한 해결 방법을 찾아가는 여정을 담고 있습니다. 이 워크숍은 2010년 7월 17일, 서울 토탈미술관 지하 전시실에서 진행되었습니다. 아이들은 일상 속 익숙한 사물에 ‘문제’를 부여하고,그 문제를 자신만의 시선으로 새롭게 바라보며창의적이고 자기주도적인 해결책을 만들어내는 특별한 시간을 가졌습니다. 이 모든 과정은 단순한 놀이를 넘어,자기 인식과 문제 해결 능력을 키우는 예술경험이 되었고.. 이전 1 다음
